Fuhlrott M, Corvacho del Toro I. Didaktische Agenten als Lernpartner. Wie generative KI Schüler:innen beim Lösen von Lese- und Schreibaufgaben unterstützen kann. MiDU. 2026;8(1):1-18. doi:10.18716/ojs/midu/2026.1.13