Gnüchtel T. Mehr als „Einleitung, Höhepunkt, Schluss“: Überlegungen zu transmedialen narrativen Rezeptionskompetenzen im Deutschunterricht der mittleren Jahrgangstufen. MiDU. 2025;7(1):1-18. doi:10.18716/OJS/MIDU/2025.1.6