[1]
Leiß, J. 2020. Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen. MiDU - Medien im Deutschunterricht. 2, 2 (Dez. 2020), 1-18. DOI:https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2020.2.8.