[1]
Kónya-Jobs , N. und Werner, M. 2020. Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK . MiDU - Medien im Deutschunterricht. 2, 1 (Sep. 2020), 1-23. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2020.1.6.