Becker, K. und Pust, D. 2024. Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. MiDU - Medien im Deutschunterricht. (Juli 2024). DOI:https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2024.5.X.