Höfer, H. und Delere, M. 2022. Unterrichtsvideos lesen? Grundlegung einer Lesetheorie der Nutzung von videografierten Unterrichtsfällen in der Lehramtsausbildung. MiDU - Medien im Deutschunterricht. 4, 2 (Dez. 2022), 1–16. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.2.