Böhm, F. 2022. Zur Beeinflussung des schulischen Schreibens durch Software. Eine prozess- und produktbezogene Annäherung am Beispiel von PowerPoint. MiDU - Medien im Deutschunterricht. 4, 2 (Dez. 2022), 1–19. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.8.