Reuss, S. 2021. Fiktionale Texte lesen. Im Kontinuum zwischen Wahrnehmung und Reflexion. MiDU - Medien im Deutschunterricht. 3, 2 (Dez. 2021), 1–16. DOI:https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2021.2.3.