König, L. 2025. Geschichtenverstehen interaktiv. Potenziale interaktionsbasierter Literaturrezeption in inklusiven Lerngruppen. MiDU – Medien im Deutschunterricht. 6, 2 (Apr. 2025), 1–34. DOI:https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2024.2.4.