Hennig, M. 2022. Von Storytelling bis Verschwörungserzählungen. Förderung narrativer Kompetenz im Deutschunterricht am Beispiel medialer Krisenkommunikation. MiDU – Medien im Deutschunterricht. 4, 1 (Oct. 2022), 1–19. DOI:https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2022.1.3.