Müller-Brauers, C. et al. 2021. Animationen in Bilderbuch-Apps – Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusIven Deutschunterricht. MiDU – Medien im Deutschunterricht. 3, 1 (Sep. 2021), 1–19. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.1.5.