Buchholtz, N. and Schorcht, S. (2019) “Welche Überzeugungen haben Lehramtsstudierende zur Geschichte der Mathematik? : Ergebnisse der Studie ÜberLeGMa”, mathematica didactica, 42(1), pp. 67–86. doi:10.18716/ojs/md/2019.1373.