Mathematische Studierfähigkeit in MINT-Studiengängen: Inwiefern halten Expertenlehrkräfte die Erwartungen von Hochschullehrenden in der Schule für umsetzbar und realisiert? md [Internet]. 22. Februar 2026 [zitiert 7. September 2026];49(1). Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/3112