„Unterscheiden sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen mit und ohne Fach-Lehrbefähigung hinsichtlich ihrer berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse aus TIMSS 2007“. mathematica didactica 38, no. 1 b (Oktober 14, 2021): 5–36. Zugegriffen September 9, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1194.