Buchholtz, N., & Schorcht, S. (2019). Welche Überzeugungen haben Lehramtsstudierende zur Geschichte der Mathematik? : Ergebnisse der Studie ÜberLeGMa. mathematica didactica , 42(1), 67-86. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2019.1373