Brunner M. Das Wittgenstein’sche Sprachspiel als Mittel praxisdienlicher und didaktikbezogener Reflexion. md [Internet]. 1. Juli 2018 [zitiert 21. November 2024];41(2):163-78. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1159