1.
Gubler-Beck A. Impulse zur Überarbeitung mathematischer Schülertexte und ihre Auswirkungen. md [Internet]. 1. Januar 2004 [zitiert 22. November 2024];27(1):41-57. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1022