Kognitives Schätzen aus Sicht der Mathematikdidaktik: Schätzen von visuell erfassbaren Größen und dazu erforderliche Fähigkeiten. md [Internet]. 2018 Jan. 1 [cited 2024 Dec. 22];41(1):77-103. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1136