Räumliche Perspektivübernahme mit symmetrischen und unsymmetrischen Gegenständen: Eine Interviewstudie mit Kindern am Schulanfang. md [Internet]. 2013 Jul. 1 [cited 2024 Dec. 22];36(2):193-21. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1115