Multimediale Unterstützung zum Lesen von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen und empirische Untersuchung eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Arbeit mit multiplen Repräsentationen. md [Internet]. 2007 Jan. 1 [cited 2024 Dec. 22];30(1):3-28. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1077