Häsel-Weide, Uta, und Marcus Nührenbörger. „Inklusive Praktiken Unterrichtsintegrierter Förderung Im Mathematikunterricht“. mathematica didactica 46 (März 1, 2023). Zugegriffen Juni 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1670.