Jütte, Hannah. „Die Gestaltung Kooperativer Lernsituationen Im Inklusiven Mathematikunterricht Mithilfe Fachdidaktischer Unterstützung: Herausforderungen, Erfahrungen Und Sichtweisen Von Lehrkräften Aus Der Grundschule“. mathematica didactica 45 (November 11, 2022). Zugegriffen Februar 2, 2023. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1622.