Dilling, Frederik, und Ingo Witzke. „Veränderung Der Schulbuchaufgaben Durch Den Einsatz Des grafikfähigen Taschenrechners Im Analysisunterricht?“. mathematica didactica 45 (November 11, 2022). Zugegriffen April 20, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1434.