Kuntze, Sebastian, Markus Rechner, und Kristina Reiss. „Inhaltliche Elemente Und Anforderungsniveau Des Unterrichtsgesprächs Beim Geometrischen Beweisen: Eine Analyse Videografierter Unterrichtsstunden“. mathematica didactica 27, no. 1 (Januar 1, 2004): 3–22. Zugegriffen Mai 18, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1016.