Brunner, Martin. „Das Wittgenstein’sche Sprachspiel Als Mittel Praxisdienlicher Und Didaktikbezogener Reflexion“. mathematica didactica 41, no. 2 (Juli 1, 2018): 163–178. Zugegriffen November 21, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1159.