del Piero, Ninja, und Uta Häsel-Weide. „‚Die Sind Doch Nicht Fast gleich.‘ Geometrische Begriffsbildungsprozesse Zum Dreieck Im Lehr-Lern-Labor ZahlenRaum“. mathematica didactica 43, no. 1 (Januar 1, 2020): 15–30. Zugegriffen November 21, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1148.