Dilling, Frederik. “Zur Rolle Empirischer Settings in Mathematischen Wissensentwicklungsprozessen – Eine Exemplarische Untersuchung Der Digitalen Funktionenlupe”. mathematica didactica 45 (January 7, 2022). Accessed July 3, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1390.