Müller, Matthias. „Digitale Mathematikwerkzeuge Als Mittler Im Bilingualen Mathematikunterricht Im MISTI GTL Germany Und an Der GISB: Theoretische Rahmung Aus Instrumentaler Genese Und 4C Framework“. mathematica didactica 44, no. 2 (Oktober 15, 2021). Zugegriffen November 24, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1214.