“Lassen Sich Wertüberzeugungen Und Selbstkonzept Zum Verständnis Künstlicher Intelligenz Durch KI-Modellierungsworkshops fördern?”. mathematica didactica 49, no. 2 (August 17, 2026). Accessed August 27, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/3073.