“Zwischen Theoretischen Erkenntnissen Und Empirischen Prüfungen – Die Experimentelle Methode Als Modellierungsprozess Zum Mathematiklernen”. mathematica didactica 45 (January 7, 2022). Accessed December 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1393.