“Zum Zusammenhang Von Einstellungen Zum Inklusiven Mathematikunterricht Mit Selbstberichteten Praktiken Von Lehrkräften”. mathematica didactica 46 (July 10, 2023). Accessed January 15, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1934.