“Multimediale Unterstützung Zum Lesen Von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen Und Empirische Untersuchung Eines Theoriegeleiteten Ansatzes Zur Arbeit Mit Multiplen Repräsentationen”. mathematica didactica 30, no. 1 (January 1, 2007): 3–28. Accessed April 6, 2025. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1077.