Pielsticker, Felicitas, u. a. „Kontextspezifität Von Wissen Im Mathematikunterricht Der Grundschule Im Umgang Mit Neuen Medien. Beobachtungen Am Beispiel Des Einsatzes Der 3D-Druck-Technologie Im Geometrieunterricht“. Mathematica Didactica , Bd. 44, Nr. 2, Oktober 2021, doi:10.18716/ojs/md/2021.1218.