Müller, Matthias. „Digitale Mathematikwerkzeuge Als Mittler Im Bilingualen Mathematikunterricht Im MISTI GTL Germany Und an Der GISB: Theoretische Rahmung Aus Instrumentaler Genese Und 4C Framework“. Mathematica Didactica , Bd. 44, Nr. 2, Oktober 2021, doi:10.18716/ojs/md/2021.1214.