Sproesser, Ute, u. a. „Typische Lernschwierigkeiten Mit Darstellungswechseln Bei Elementaren Funktionen: Welche Schwierigkeiten Kennen Lehrkräfte Und Wie schätzen Sie Aufgabenbearbeitungen Ihrer Klassen Ein?“. Mathematica Didactica , Bd. 43, Nr. 2, Juli 2020, S. 175-98, doi:10.18716/ojs/md/2020.1154.