Fuchs, Mandy. „Vorgehensweisen Mathematisch Potenziell Begabter Dritt- Und Viertklässler Beim Problemlösen: Empirische Untersuchungen Zur Typisierung Spezifischer Problemlösestile“. Mathematica Didactica , Bd. 36, Nr. 1, Januar 2013, S. 97-125, doi:10.18716/ojs/md/2013.1112.