Aßmus, Daniela. „Fähigkeiten Im Analogen Denken Bei Mathematisch Begabten Kindern: Begriffsklärung Und Überblick Zu Empirischen Studien“. Mathematica Didactica , Bd. 36, Nr. 1, Januar 2013, S. 28-44, doi:10.18716/ojs/md/2013.1109.