Bezold, Angela. „Förderung Von Argumentationskompetenzen Auf Der Grundlage Von Forscheraufgaben: Eine Empirische Studie Im Mathematikunterricht Der Grundschule“. Mathematica Didactica , Bd. 35, Juli 2012, S. 73-103, doi:10.18716/ojs/md/2012.1102.