Maaß, Katja. „Bedeutungsdimensionen nützlichkeitsorientierter Beliefs: Ein Theoretisches Konzept Zu Vorstellungen über Die Nützlichkeit Von Mathematik Und Eine Erste Empirische Annäherung Bei Lehramtsstudierenden“. Mathematica Didactica , Bd. 29, Nr. 2, Juli 2006, S. 114-38, doi:10.18716/ojs/md/2006.1063.