“Zur Schriftlichen Verwendung Von Fachsprache Durch Mathematik-Studierende in Der Studieneingangsphase: Eine Theoretische Und Empirische Bestandsaufnahme”. Mathematica Didactica , vol. 47, no. 1, Dec. 2024, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2024.1667.