“Making It Explicit? Zum Lehren Und Lernen Von Mathematischen Leitideen Und „nature of science“ Als Aspekte Mathematischer Bzw. Naturwissenschaftlicher Grundbildung”. Mathematica Didactica , vol. 38, no. 1 a, Oct. 2021, pp. 132-7, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1201.