“Verstehensgrundlagen Des Zahl- Und Additionsverständnisses Bei Kindern Mit Schwierigkeiten Beim Mathematiklernen fördern: Zur Bedeutung Der Darstellungsvernetzung Und Sprachbewusstheit”. Mathematica Didactica , vol. 46, Mar. 2023, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1682.