“Überzeugungen Zum Technologieeinsatz Im Mathematikunterricht: Entwicklung Eines Messinstruments für Lehramtsstudierende Und Lehrkräfte”. Mathematica Didactica , vol. 40, no. 1, Oct. 2021, pp. 19-36, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2017.1230.