“Profile Mathematikbezogener Motivationaler Prädispositionen: Zusammenhänge Zwischen Motivation, Interesse, Fähigkeitsselbstkonzepten Und Schulleistungsentwicklung in Verschiedenen Lernumgebungen”. Mathematica Didactica , vol. 29, no. 2, July 2006, pp. 24-48, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2006.1062.