U. Sproesser, M. Vogel, und T. Dörfler, „Typische Lernschwierigkeiten mit Darstellungswechseln bei elementaren Funktionen: Welche Schwierigkeiten kennen Lehrkräfte und wie schätzen sie Aufgabenbearbeitungen ihrer Klassen ein?“, md, Bd. 43, Nr. 2, S. 175–198, Juli 2020.