R. Herold-Blasius, B. Rott, und T. Leuders, „Problemlösen lernen mit Strategieschlüsseln Zum Einfluss von flexiblen heuristischen Prompts bei Problemlöseprozessen von Dritt- und Viertklässlern“, md, Bd. 40, Nr. 2, S. 99–122, Okt. 2021.