[1]
“Bedeutungsdimensionen nützlichkeitsorientierter Beliefs: Ein theoretisches Konzept zu Vorstellungen über die Nützlichkeit von Mathematik und eine erste empirische Annäherung bei Lehramtsstudierenden”, md, vol. 29, no. 2, pp. 114–138, Jul. 2006, doi: 10.18716/ojs/md/2006.1063.