Müller, M. (2021) „Digitale Mathematikwerkzeuge als Mittler im bilingualen Mathematikunterricht im MISTI GTL Germany und an der GISB: Theoretische Rahmung aus Instrumentaler Genese und 4C Framework“, mathematica didactica , 44(2). doi: 10.18716/ojs/md/2021.1214.