Buchholtz, N. und Behrens, D. (2014) „‚Anschaulichkeit‘ aus der Sicht von Lehramtsstudierenden: Ein didaktisches Prinzip für lehramtsspezifische Lehrveranstaltungen in der Studieneingangsphase“, mathematica didactica , 37(2), S. 137–162. doi: 10.18716/ojs/md/2014.1124.