Kuntze, S., Rechner, M. und Reiss, K. (2004) „Inhaltliche Elemente und Anforderungsniveau des Unterrichtsgesprächs beim geometrischen Beweisen: Eine Analyse videografierter Unterrichtsstunden“, mathematica didactica , 27(1), S. 3–22. doi: 10.18716/ojs/md/2004.1016.